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miércoles, 7 de diciembre de 2011

Matemáticas y religión. 2


Esto nos pasa a muchos profesores, en muchas ocasiones no sabemos ver lo que tenemos delante. Sin llegar al extremo del chiste de Montt (genial como siempre) a veces  no sabemos calibrar las posibilidades de algunos de nuestro alumnos e, inconscientemente, los mandamos al baúl de los torpes, al gallinero de la clase. 


Un enterado rizo el rizo cuando hizo este mismo aserto "este muchacho no va a llegar muy lejos"  del mismísimo Albert Einstein.


Esperemos que Dios nos conserve la vista

martes, 29 de noviembre de 2011

¿Tú has hechos los deberes?


En los muchos años que llevo metido en este fregado de la enseñanza mis alumnos me han puesto mil y una escusas a la hora de justificarse cuando los he cogido infraganti sin traerme realizadas las tareas mandadas para casa.

Casi todas estas escusas se repiten una y otra vez, forman parte del argot profesional, están las más cacareadas:
  • Profe, es que he estado malo
  • Yo ayer no vine a clase
  • Me deje el libro en el aula
  • En mi casa se fue la luz (justo es decir que esta está en franca decadencia)
  • Tengo estropeado el ordenador (esta  por el contrario está a la orden del día, aunque la tarea en cuestión fuese resolver una ecuación elemental)

domingo, 27 de noviembre de 2011

El matemático y el pastor

Un matemático pasea por el campo, sin nada que hacer, aburrido.
Encuentra a un pastor que cuida un numeroso rebaño de ovejas, y decide divertirse un poco a costa del paleto.
- Buenos días, buen pastor
- Buenos días tenga usted.
- Solitario oficio el de pastor, ¿no?
- Usted es la primera persona que veo en seis días.




- ¿Estará usted muy aburrido?

lunes, 21 de noviembre de 2011

Matématicas y religión


Este es un genial chiste gráfico de dibujante argentino  Montt, donde sutilmente con un pequeño juego matématico el diablo, socarron,  cuestiona la existencia de Dios. Su comprensión es complicada sobre todo porque requiere de los conocimientos de los números complejos (imaginarios), pero de todas formas a niveles nuestros sabemos de la imposibildad de hacer raices cuadradas de números negativos, de la imposibilidad de su existencia